ECERS-R для оцінки сенсорно збагаченого середовища груп раннього віку

Катерина Крутій , професор кафедри дошкільної освіти Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського, д-р пед. наук

Оксана Попович , декан педагогічного факультету Мукачівського державного університету, канд. пед. наук, доцент

Головне у статті

Навіщо потрібні шкали ECERS-R
Як оцінити якість освітньої роботи
Хто здійснює експертизу
Які індикатори оцінки

Освітнє середовище — це комплекс умов для розвитку дітей у закладах дошкільної освіти. Педагогічний колектив має регулярно його оновлювати, щоб відповідати новітнім тенденціям в освіті. Для цього потрібно проаналізувати наявне освітнє середовище груп для дітей раннього віку за допомогою ECERS-R.

Щоб прочитати статтю, увійдіть у свій акаунт. Якщо не маєте його – зареєструйтеся та отримайте демодоступ

Як спроєктувати сенсорно збагачене середовище в дитячому садку

№ 10, 2020

Приклад опитувальника для вихователя як експерта